早安日語(おはよう日本語)第72講上課學習筆記

這邊附上當時我上課的學習筆記,因為早安日語おはよう日本語的老師聲音很好聽,個人超推薦,每講30分鐘,全部一共331講,可搭配3本書籍和CD學習,非常適合初學,也很適合不想要有考試壓力、輕鬆學習的人來看,個人私心超推薦


可搭配書籍
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第115-205講請買早安日語進階教材(上)
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第206-331講請買早安日語進階教材(下)
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上課筆記
本課主要語法:
1.「たり...たりする」
2. 假定條件用法「ば」、「たら」、「と」、「なら」

【単語】

日(ひ) 日子
著く(つく) 到達
運動會(うんどうかい) 運動會
取り止める(とりやめる) 停止,中止。復合動詞
皆さん(みなさん) 大家。みんな口語
春(はる) 春天   
邪魔(じゃま) 打擾。サ變動詞
放課後(ほうかご) 下課後。
いつも  常常經常。
挨拶(あいさつ) 挨拶の言葉、寒暄語  
一生懸命(いっしょうけんめい) な形容詞。
考える(かんがえる) 想考慮。
よろしい  好
今度 (こんど)這次,下次。
溫泉(おんせん) 溫泉。
暗い(くらい) 光線暗;陰沉
暖かい(あたたかい)  暖和,溫暖。
誘う(さそう)邀請「 誘います」五段活用動詞
暇(ひま)  空;有空。
彼ら(かれら) 他們。複數詞
帰り(かえり) 「かえる」的名詞。
込む(こむ) 擁擠 
ごろ  時間+ごろ。表示大約時間。 
出発(しゅっぱつ) 出發,啟程 「出発します。」サ變動詞。
楽しい(たのしい) 愉快、快樂。
パパイヤミルク 木瓜牛奶。

【文型】

1.休みの日には掃除したり、洗濯したりします。
2.田中さんは東京と台北を行ったり、來たりしています。
3.空港に著いたら、電話をください。
4.お金があったら、旅行に行きます。
5.淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
6.高ければ、買いません。
7.雨なら、運動會が取り止めます。
8.皆さんが映畫に行くなら、私も行きます。
9.春になると、桜の花が咲きます。
10.テレビの音が大きいと、勉強の邪魔になります。

【文法】
1.休みの日には掃除したり、洗濯したりします。假日裡多半就打掃拉,洗衣服拉。
列舉:動詞連用型+たり
當不能完全列舉,我們去兩三樣來說明時,就用「たり...たりする」
注意:五段活用動詞連接たり會有音變。這個音變和我們前面學過的「て形」、「た形」完全一致。
例:
-休みの日には大抵何をしますか?假日在家多半做什麼啊?
-休みの日には掃除したり、洗濯したりします。假日裡多半就打掃拉,洗衣服拉。
「する」一定要加在最後一個「たり」後面。當然也要有時態變化。

2.田中さんは東京と台北を行ったり、來たりしています。田中先生在東京和台北之間來來去去。
行く→行ったり
來る(くる)→來(き)たり
「する」變成「しています」表示持續性,經常性的動作,行為。幾乎變成一個持續性的狀態。
我們中文說「來來去去」,日文則習慣把「行く」放在前面,「行ったり、來たりする」

3.空港に著いたら、電話をください。到了機場,請給我打電話。
假定條件:動詞連用形+たら
注意:五段活用動詞連接たら也會有音變。這個音變「たり」,「て形」,「た形」完全一致。
「たら」表示過去和完了的主動詞,「た形」的假定形。
那麼,假定條件「たら」表示的是:假設這個條件成立或發生,後面該採取的相對應的動作,做法。

4.お金があったら、旅行に行きます。如果有錢的話,我就去旅行。
ある→あったら
假設「お金がある」成立,那麼我會怎麼做呢:「旅行に行きます」。

3、4兩例句比較,我們會發現有微小的區別。
例3「空港に著く」是肯定會發生的,只是早晚。所以前面不可加表示假定的副詞:もし。
例4「お金がある」將來的事情,不能確定。純粹是假設,可以加「もし」。

【日本いろいろ】
下駄(げた)木屐
日本人在沐浴後或者夏天跳盆舞「盆踴り(ぼんおどり)」會穿木屐和浴衣「浴衣(ゆかた)」。這種木屐底部有兩條橫木墊高,穿木屐時可以不穿足袋(たび)。
或許因為木屐的傳統性,獨特性,由此延伸出很多「言い回し」
下駄を預ける
碰到棘手的傷腦筋的事情時全權拜託別人代為處理「これは全部あなたに任せます。」
下駄を履かせる 
「履かせる」使役動詞,讓別人穿。
因為木屐底部有兩條橫木墊高,所以引申義為:灌水,把一件事物說得比實際好很多。例如老師高抬貴手給學生加分的時候,也可以說「下駄を履かせる」。總之把一件事情誇張地渲染就可以用這個短語。
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