早安日語(おはよう日本語)第84講上課學習筆記

這邊附上當時我上課的學習筆記,因為早安日語おはよう日本語的老師聲音很好聽,個人超推薦,每講30分鐘,全部一共331講,可搭配3本書籍和CD學習,非常適合初學,也很適合不想要有考試壓力、輕鬆學習的人來看,個人私心超推薦


可搭配書籍
第001-114講請買
日本語(淡江大學核心日文教材)
https://24zz.com/b.htm?0010010237
中文書 , 淡江大學外語學院日本語文學系 , 致良 , 出版日期: 1998-10-15
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本書乃專為淡江大學「核心日文」學習者所設計之教本,也是國立教育廣播電台「早安日語」的初級日語指定教材。除課堂學習外,亦可利用各課之「練習」自修。全書共二十課,以「文型」為主軸,涵蓋初級... more

第115-205講請買早安日語進階教材(上)
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中文書 , 佐伯真代   致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-03-15
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課文內容以日本的節慶、生活中的事件為主題,讓讀者藉由會話及短文,學習日語句型的用法、認識日本文化以及台灣文化的差異,並搭配文法、會話、聽解等練習,加強學習效果。... more



第206-331講請買早安日語進階教材(下)
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中文書 , 佐伯真代,致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-11-05
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課文內容以日本的節慶、生活中的事件為主題,讓讀者藉由會話及短文,學習日語句型的用法、認識日本文化以及台灣文化的差異,並搭配文法、會話、聽解等練習,加強學習效果。另售書加3片CD,可由讀者自行練習,以增強聽力及熟悉日語發音。...... more

第115-205講請買早安日語進階教材(上)(書+3CD)
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中文書 , 佐伯真代   致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-03-15
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第206-331講請買早安日語進階教材(下)(書+CD)
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中文書 , 佐伯真代,致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-11-05
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上課筆記
【練習】
練習八:
例:佐藤さんはフランス語を教えました。
  私は佐藤さんにフランス語を教えてもらいました。
1.後輩は車を修理しました。
  田中さんは後輩に車を修理してもらいました。
2.祖母は私を育てました。
  私は祖母に育ててもらいました。
3.友達は私達に寫真を見せました。
  私達は友達に寫真を見せてもらいました。
4.兄は手紙を直しました。
  弟は兄に手紙を直してもらいました。
5.伊藤さんは車を貸しました。
  私は伊藤さんに車を貸してもらいました。

練習九:
1.誰がその自転車を修理してくれましたか。
  友達が修理してくれました。
2.田中さんに辭書を買ってもらいましたか。
  いいえ、先生に買っていただきました。
3.誰にプレゼントを買ってあげましたか。
  妹に買ってやりました。

【會話】
クリスマスのプレゼント
陳: もうすぐ クリスマスですね。王さんは 誰かに プレゼントカードを送りますか。
王: そうですね、先生や先輩や友達などに 送らなければいけませんね。陳さんは。
陳: 私はカードはもう送りましたが、プレゼントはまだです。
王: 誰に プレゼントカードは あげますか。
陳: 家の妹に やります。そして 去年 先輩からいい辭書をいただきますたから、今年は先輩に何か差し上げるつもりです。
王: そうですか、私も はやく カードを書けなければなりませんね。
陳: ところで、今度の日曜日に プレゼントを 買いに行きますが、一緒に 行ってくれませんか。
王: いいですよ。私も 何か 買いますから。
譯文
聖誕節禮物
陳:很快就要到聖誕節囉,小王你有沒有要給誰寄聖誕卡呢?
王:是啊,老師啊、學長啊、朋友之類的必須寄。你呢?
陳:卡片我是寄出去了,但禮物還沒有。
王:你要送誰禮物呢?
陳:我的妹妹。因為去年學長送我一本很好的詞典。今年打算送東西給學長。
王:是啊,這個星期天我要去買禮物,一起去怎麼樣?
陳:好啊。我也要買點東西。

【會話解說】
1.  もうすぐ:很快,不久
2.  誰かに: 不確定的意思。和後面的「何か」一樣,表示不確定。
3.  そうですね:附和語。後面的「そうですか」也是附和語。都沒有具體的意思。
4.  ~に送る:寄送
    なければなりません與なければいけません,雙重否定變成必須,務必的意思。
5.  私はカードは:兩個は。主題是「我」
    這裡的「カードは」的「は」是和後面「プレゼントは」的「は」對應的,表對比。
6.  家の妹:這裡的「うち」不是家的意思,而是「我」的意思。家の妹:我的妹妹。
    やる與上げる的區別:やる一定是給自己、家人之類的。
7.  いただきます:與先輩相呼應,謙讓語代替「もらいました」。 
    差し上げる是あげる的謙讓語。
8.  ところで:轉變話題時用的接續詞。
9.  ~に行く:連用形+に表示目的。

今天的作業:
根據提示回答問題(注意授讓的形式)
1. 誰にお土產を買ってあげましたか。(弟)
2. 誰が手紙を直してくれましたか。(先生)
3. 先生に日本語を教えていただきましたか。(いいえ. 父)
1、弟にお土產を買ってもらいました。
2、先生に手紙を直していただきました。
3、いいえ、父に日本語を教えてもらいました。
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