早安日語(おはよう日本語)第42講上課學習筆記

這邊附上當時我上課的學習筆記,因為早安日語おはよう日本語的老師聲音很好聽,個人超推薦,每講30分鐘,全部一共331講,可搭配3本書籍和CD學習,非常適合初學,也很適合不想要有考試壓力、輕鬆學習的人來看,個人私心超推薦


可搭配書籍
第001-114講請買
日本語(淡江大學核心日文教材)
https://24zz.com/b.htm?0010010237
中文書 , 淡江大學外語學院日本語文學系 , 致良 , 出版日期: 1998-10-15
優惠價: 79 折, 174 元 放入購物車 試閱
本書乃專為淡江大學「核心日文」學習者所設計之教本,也是國立教育廣播電台「早安日語」的初級日語指定教材。除課堂學習外,亦可利用各課之「練習」自修。全書共二十課,以「文型」為主軸,涵蓋初級... more

第115-205講請買早安日語進階教材(上)
https://24zz.com/b.htm?0010220332
中文書 , 佐伯真代   致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-03-15
優惠價: 79 折, 198 元 放入購物車
課文內容以日本的節慶、生活中的事件為主題,讓讀者藉由會話及短文,學習日語句型的用法、認識日本文化以及台灣文化的差異,並搭配文法、會話、聽解等練習,加強學習效果。... more



第206-331講請買早安日語進階教材(下)
https://24zz.com/b.htm?0010240311
中文書 , 佐伯真代,致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-11-05
優惠價: 79 折, 237 元 放入購物車
課文內容以日本的節慶、生活中的事件為主題,讓讀者藉由會話及短文,學習日語句型的用法、認識日本文化以及台灣文化的差異,並搭配文法、會話、聽解等練習,加強學習效果。另售書加3片CD,可由讀者自行練習,以增強聽力及熟悉日語發音。...... more

第115-205講請買早安日語進階教材(上)(書+3CD)
https://24zz.com/b.htm?0010250642
中文書 , 佐伯真代   致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-03-15
優惠價: 79 折, 553 元 放入購物車
課文內容以日本的節慶、生活中的事件為主題,讓讀者藉由會話及短文,學習日語句型的用法、認識日本文化以及台灣文化的差異,並搭配文法、會話、聽解等練習,加強學習效果。另外還附上3片CD,可由讀者自行練習,以增強聽力及熟悉日語發音。...... more

第206-331講請買早安日語進階教材(下)(書+CD)
https://24zz.com/b.htm?0010240308
中文書 , 佐伯真代,致良日語工作室 , 致良 , 出版日期: 2003-11-05
優惠價: 79 折, 593 元 放入購物車
課文內容以日本的節慶、生活中的事件為主題,讓讀者藉由會話及短文,學習日語句型的用法、認識日本文化以及台灣文化的差異,並搭配文法、會話、聽解等練習,加強學習效果。另外還附上3片CD,可由讀者自行練習,以增強聽力及熟悉日語發音。...... more




上課筆記
【単語】
1、歯 (は) [名] 牙齒。
2、磨く(みがく) [五段] 磨,擦。
3、顔 (かお)[名] 臉。
4、洗う(あらう)[五段] 洗。
5、ご飯(ごはん)[名] 飯,日語表達的一種鄭重用法。
6、出る(でる) [下一段] 出去,出來。 △部屋を出る。/出屋。 △庭へ出る。/到院子去。
7、歩く(あるく)[五段] 走,步行。
8、それとも   [接續] 或者,還是。△君が行くか、それとも僕が行こうか/你去,還是我去。
9、乗る(のる) [五段] 乘,騎。 △車に乗る。/乘車。△馬に乗る。/騎馬。
10、近い(ちかい)[形] 近的。
11、知る(しる) [五段] 知道。認識。
12、帽子(ぼうし)[名] 帽子。
13、被る(かぶる)[五段] 戴。
14、白い(しろい)[形] 白色的。
15、もう [副] 已經。再,又。△もう帰ります。/已經回家了。△もう一言(ひとこと)/還有一句話。
16、一度(いちど)[名]一次,一回。
17、待つ(まつ)[五段]等,等待。△バスを待つ。/等公共汽車。
18、運動(うんどう)[名]運動。 這個詞還有個サ變動詞形式:運動する。△運動します。/做運動。
19、紅茶(こうちゃ)[名]紅茶。緑茶(りょくちゃ)。
20、眼鏡(めがね) [名]眼鏡。
21、掛ける(かける)[下一段]戴。這個詞有幾十多種意思,詞義超多,所以我們需要注意對這個動詞詞義和用法的積累。
22、靴(くつ)[名] 鞋的統稱。
23、履く(はく)[五段] 穿。從當用漢字就可發現,這個動詞是專用於穿下半身的衣物的。
24、洋服(ようふく)[名]現泛指衣服。 日本傳統的和服可以說成:著物(きもの)或和服(わふく)
25、著る(きる)[上一段] 穿。這個動詞與「履く」相反,專用於穿上半身的衣物。
26、ネクタイ [外來語] 領帶。
27、持つ (もつ)[五段] 拿,持有。
28、沢山(たくさん)[副][形動] 許多。足夠。△まだたくさん殘っている。/還剩好多。 △もうたくさんです。/已經足夠了。
29、漢字(かんじ)[名] 漢字。
30、覚える(おぼえる)[下一段] 感覺。學會。記住。
31、晩ご飯(ばんごはん)[名] 晚飯。  早餐:朝ご飯(あさごはん) 午餐:晝飯(ひるめし)
32、お風呂(お風呂) [名]澡堂,浴池。
33、入る(はいる)[五段] △お風呂に入ります。/泡澡。泡澡跟淋浴不同,日本有獨特的泡澡文化。而我們一般都用淋浴。洗淋浴:シャワーを浴(あ)びる。
34、お土產(おみやげ)[名] 當地土特產,具有當地特色的禮物。
35、手(て)[名] 手。
36、終わる(おわる)[五段] 完畢,結束。
37、宿題(しゅくだい)[名] 習題。
38、遊ぶ(あそぶ)[五段] 遊玩,玩耍。
39、名前(なまえ)[名] 姓名。如果要問別人的姓名,可以說成:お名前は?
40、教える(おしえる)[下一段] 教,指點,告訴。
41、言う(いう)[五段] 說,講。
42、貸す(かす)[五段] 借出去。與之相反的還有個表示借的動詞:借りる(かりる)這個「借」是從別人那借來什麼東西。
43、もしもし 這是打電話時說的,想必大家都知道的。
44、先ず(まず) [副] 首先,最初。△まずここから読んでください。/ 先從這裡念吧。
45、それから [接續] 然後,接下來。
46、後 (あと)[名] 之後。△まだあとで/ 稍後見。
47、話し(はなし)[名] 說話,故事。
48、また [副]  △また明日。/明天再見。
49、東京タワー [名] 東京鐵塔。
50、オートバイ [外來語] 摩托車。
【文型】
1 朝 起きて 何をしますか。 早上起來做什麼?
  朝 起きて 歯を磨いて 顔を洗って 朝ご飯を食べます。早上起來刷牙、洗臉,吃早飯。
2 毎晩 ご飯を食べてから 何をしますか。每天晚上吃過飯後做什麼呢?
  テレビを見ます。  看電視。
3 田中さんは 今 何をしていますか。  田中現在在幹什麼?
  田中さんは 今 部屋で 新聞を読んでいます。田中現在在屋裡讀報紙。
  田中さんは 淡江大學で 勉強しています。        田中在淡江大學讀書。
4 私は 七時に 家を出て 學校へ 來ます。 我七點離開家來學校。
5 學校まで 歩いて來ますか それとも バースに乗って來ますか。你是走到學校來的呢,還是搭巴士呢?
  近いから 歩いてきます。  因為很近,所以走來的。
6 鈴木さんは 知っていますか。    你知道鈴木先生嗎?
  いいえ、私は 鈴木さんを 知りません。不,我不知道鈴木先生。
7 鈴木さんは 赤い帽子を被っていますか 白い帽子を被っていますか。鈴木帶紅帽子還是帶白帽子啊?
  鈴木さんは 帽子を被っていません。  鈴木沒有帶帽子。
8 すみませんが、もう一度 書いてください。對不起,請再寫一遍。
  はい、分かりました。 好的,知道了。
【文型解說】
1 て型,表示中頓的一個助詞,接在動詞連用型後面。當我們要一口氣介紹一系列狀態或行為時,那我們的動詞就要用て型。這裡把幾個斷句連成一個整句。
2 てから 連接動詞て型後面的から表示先後的兩個順序,兩個不同的動作。
  如果把問句和答句連在一起就是"毎晩 ご飯を食べてから テレビを見ます。"
  因為這裡是習慣性動作,所以用ます型就可以了。如果說昨天晚上吃完飯看電視,就應該用「昨夜 ご飯を食べてから テレビを見ました。」這裡就有一個時態的變化。
3 て型+います
  1.2句中是します,表示習慣性動作。但這裡有個「今」有時效性,顯然是一個進行當中的動作,所以要用て型+います。います以前說過是表示存在有無的一個詞,這裡和て型連用,就退居為補助性動詞。當然て型+います除了進行以外,也可以表示狀態或結果,這以後我們會學。
  部屋で:這裡的で指行為發生的地點。
  新聞を読んで:読む,當需要我們去閱讀內容時用。而電視只要我們看,所以用見る就行了。
4 家を出る:離開家
        へ方向助詞,後面一般都跟移動性動詞。
5  歩いて中的て,這裡是表示用什麼方式、手段的意思。歩いて:用走的。
  無論搭乘什麼樣的交通工具都要用助詞に。
  から表原因、理由。這裡から的用法和第二個句型不同。近いから:因為近

今天的作業:
1    課文中出現了三種て型的音便,是哪三種?請舉例說明。
2    將下面的動詞基本形改成て形
      読む、買う、書く、話す、起きる、見る、食べる、來る、勉強する

1.
磨きて 這裡發生的い音便。
う、す、る三個假名為余尾的五段動詞+て會發生促音便。例:洗って
読んで 這裡發生了撥音便。
2.読んで、買って、書いて、話して、起きて、見て、食べて、來て、勉強して
1 課文中出現了三種て型的音便,是哪三種?請舉例說明。
(1)イ音變:以【く、ぐ】結尾的五段動詞連用形連接【て】時,發生イ音變。其中動詞詞尾是【ぐ】時,後續的助動詞,助詞要變成濁音【で】。例如:
書く*書いて
急ぐ*急いで
(2)促音變:以【つ、う、る】結尾的五段動詞連用形連接【て】時,詞尾變為促音【っ】,這種讀音變化為促音便。例如:
待つ*待って
言う*言って
取る*取って
(3)撥音變:以【ぬ、ぶ、む】結尾的五段動詞連用形連接【て】時,詞尾變為撥音【ん】。這種讀音變化稱為撥音變,後續【て】需變為濁音。例如:
死ぬ*死んだ
飛ぶ*飛んだ
読む*読んだ
(4)無音變:一段動詞和カ變動詞以及サ變動詞都是屬於無音變的,在後接【て】時,只要直接用其連用形加【て】就可以了。此外,五段動詞中,以【す】結尾的動詞也屬於無音變類型,直接把【す】改為【し】再加【て】就可以了。例えば:
食べる*食べて
する*して
來る*來て
話す*話して
2 將下面的動詞基本形改成て形
読む、買う、書く、話す、起きる、見る、食べる、來る、勉強する
読む=>読んで
買う=>買って
書く=>書いて
話す=>話して
起きる=>起きて
見る=>見て
食べる=>食べて
來る=>來て
勉強する=>勉強して
喜歡這篇文章的話!
往右滑或按下右鍵閱讀下一篇文章! 或是幫忙按一下讚鼓勵吧!